Aprende o refuerza tu método y técnicas artísticas para tener tu propio taller / Taller de formación para la docencia artística

 Taller Catalina Halles  es una escuela de Arte con más de 25 años de trayectoria. Durante ese periodo la docente principal ha desarrollado un método con ejercicios, cánones, recetas y mucho mas que desea trasmitir a otros pero no solo como se le plantea a un alumno que lo interpreta según su sentir sino como se comparte con otro colega.

 La duración del curso depende de cada persona, sus conocimientos previos y destrezas innatas o adquiridas. Para avanzar hay q aprobar los módulos del temario y estos temas a su vez tienen tres niveles cada uno. 

 Se harán prácticas docentes y si el ejercicio está correcto, bien desarrollado y en la práctica con alumnos está bien transmitido estará aprobado y se pasa al módulo siguiente. Nivel 1 puede demorar un mínimo 6 meses y así sucede con cada nivel aproximadamente.

Después de aprobar cuando hablo de inserción laboral,  me refiero a comenzar trabajando en taller Halles-Mohr como asistente o y/o te brindamos el espacio para comenzar tu propio taller en Espacio Interactivo/ Delondon Art gallery plataforma cultural.

 El Temario recorre los temas básicos del Arte y va aumentando la dificultad a medida que avanzas de nivel en cada modulo. la propuesta incluye practicas con alumnos reales.

1) Principios básicos de dibujo 

2) Valores ~ Valor de la luz

3) Teoría de color

4) Paisaje/ lineamientos básicos

5) figura humana/ proporciones

6 )Abstracción/ arte abstracto

7) Estilos artísticos

8) Propuesta personal

Desarrollo:

I) presentación de blog de definiciones y glosario

II) presentación del blog de ejercicios y contenidos 

1) a) técnica básica boceto: encaje, cepillado y definición

2) escala de valores, degrade y contraste en blanco y negro

3) teoría de color: primarios secundarios opuestos

a) entonado con negro, sumar tono a un matiz

b) entonado con opuesto, sumar opuesto a un matiz

4) paisaje , formato, composición

a) perspectiva aérea y perspectiva lineal

5) proceso de abstracción: síntesis, cambio de paletas...

6) figura humana,: canon, estereotipos de genero y fenotipos

7) proceso de abstracción. síntesis, ejercicios de composición

a) lenguajes asociados a los estilos artísticos

b) referentes

9) proyecto personal

Modalidad de trabajo:

  El Arte es una mirada, una forma de ver y entrenaremos eso sobre todo. Trabajaremos por módulos, el 1er mes solo necesitaran de materiales papel común A4 y lápices de graduación (3H. 2HB, 2B, 5B Y 8B.  Luego los conceptos planteados pueden desarrollarse con diversos materiales, los primeros sugeridos son lápices de color blandos (si son económicos se sugiere acuarelables por ser mas blandos) y óleo pastel de 12 colores, son económicos, los compras en un supermercado y tienen excelente performance y no tienen olor.

 Cada uno trabajará la técnica sugerida en el ejercicio, y luego lo aplicarán a la estética de su interés teniendo que aprobar todos los temas del modulo para avanzar al siguiente.

 Este formato de clase pretende desarrollar conceptos artísticos con ejercicios de corta duración para formarlos a Uds. mas sepan que en clase presencial un alumno puede estar meses pintando un solo cuadro y el docente de talle debe acompañar y permitir ese proceso.

 Uds. recibirán enlaces web en el grupo de clase en el celular y tienen la semana para trabajar en el ejercicio en el horario que a Uds. les parezca,   Pueden escribir en el grupo cada vez que necesiten y yo les responderé según mis tiempos (recuerden q estoy en clase presencial de lunes a viernes).

Los contenidos para los alumnos niños y jóvenes son los mismos, los ejercicios y contenidos serán adaptados a su edad y tendrán menos carga teórica, depende de la edad y gustos. Uds. como docentes deben discriminar como mantener el interés del alumno para que esté abierto a aprender.

Los enlaces web teóricos para los alumnos son opcionales y el que lo quiera leer lo podrá hacer sin problemas pero no será obligación. En el caso de Uds. se espera que manejen los conceptos y propuestas del taller por lo que deben revisarlos y consultarlos cuando sea necesario.